076、音乐课堂中如何寓教于乐
077、试论网络对音乐传播的影响和作用
078、校园合唱团教法教学
079、音乐游戏在课堂中的应用
080、如何让乡土音乐融入中学课堂教学——以闽曲客家文化为例
081、钢琴触键的技巧
082、论情商在表演中的作用
083、通俗音乐与中学音乐
084、高中音乐鉴赏之我见
085、浅谈农村视唱教学——以泰宁龙湖中学为例
086、幼儿音乐教育中民族民间音乐的渗透
087、论城市与农村小学音乐教学的差异性
088、泉州市南音进入小学教育的发展状况
089、对音乐欣赏教学的几点思考
090、幼儿园歌唱活动教学
091、如何理解声乐歌唱中的气息位置共鸣——以祖国慈祥的母亲为例
092、论小学音乐教学中评价与教师评价的融合
093、浅谈泉州拍胸舞与音乐教学相融合
094、音乐课堂的沟通障碍与对策
095、浅谈如何把 高甲戏引入校园
096、浅谈惠安县农村音乐教学现状
097、小学生歌唱心理分析
098、通过新课程看音乐课堂的几个转变
099、浅谈泉港北管的现状及发展前景
100、音乐教师角色的转变
101、校园歌曲的昨天、今天、明天
102、简谱与五线谱在音乐普及中的作用
103、心理因素对演唱的影响和作用
104、浅谈农村音乐教学中情调渗透
105、安溪茶歌的研究
106、安溪高甲戏现状的调整
107、乐在乐中-浅谈小学音乐的快乐教学
108、充分发掘当地的音乐素材在教学中的应用
109、农村中学音乐课堂的南音教学
110、课件在音乐课中的妙用
111、《民间文化艺术继承与发展》-南音乐艺术
112、《论新课改后的初中音乐课教学》
113、南音在不同年龄段人群中的影响
114、民歌与地方文化
115、浅谈幼儿舞蹈教学
116、中学南音教学几点之我见如何在幼儿园中进行音乐节奏感教育
117、浅谈即兴伴奏在教学中的应用
118、浅谈多媒体音乐教学的利与弊
119、钢琴教学中不可忽视的技术问题--音节
120、二胡在中学音乐教学中的应用
121、闽南语歌曲进中学音乐课堂
122、因地制宜，创造条件开拓农村音乐教学
123、中学音乐教育
124、谈谈音乐与诗歌的关系
125、音乐在童话剧中的魅力
126、浅谈龙海农村小学音乐与中学音乐的
127、音乐与舞蹈的结合
128、浅谈农村的音乐课教学
129、优化学习方式促进低龄獐欣赏教学
130、闽西客家山歌的研究
131、浅谈农村音乐教学中的情趣渗透
132、谈新型师生关系在音乐教学中的建立
133、谈中国民族音乐的命运
134、声乐演唱中遇到的问题
135、对幼儿音乐欣赏教学的尝试
136、论农村中学音乐教育改革的几点思考
137、中学音乐课改前后的对比研究
138、弘扬闽南文化---让闽南语歌曲走进课堂
139、论美声唱法与通俗唱法的联系与区别
140、浅谈声乐教学中的心理学因素初探
141、在教学中的心理学中的无声练习
142、在教学中如何提高学生的音乐表现力
143、构建学习共同体 优化音乐课堂教学
144、学琴儿童是否应参加各类考级比赛
145、泉州地区农村中的小学音乐教育的现状
146、让儿童在求知与探索中走进音乐
147、竖笛、口琴进入课堂的几点体会
148、福建宁德五中学生素质调查研究
