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“双螺旋式”叙事:对《传奇故事》叙事特色的探析

来源:人民网-传媒频道  [ 2007-11-26 21:55:54 ]  作者:刘淑  编辑:论文无忧
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  舒翱的表现越来越接近所谓的“僵尸”和“吸血鬼”,加上受过教育的老师的费解,使刚刚有点明朗化的故事,再次陷进更深的迷雾中。此时的悬念已经升级,观众对“僵尸”由开始的怀疑变成了现在的将信将疑:“难道真的有僵尸附体?”

  接下来的第三个段落中,更是加重了故事的神秘性,主播的叙述是这样的:“如果说白天的这个只是一场闹剧的话,那么当天晚上,舒翱接下来的表现,完全就可以用恐怖来形容了。他竟然做出一些无比怪异的动作甚至可以说是非常让人感到震惊的动作,把他自己和家人彻底推到了悬崖边上。”姑姑的同期声介绍:“他是像那个僵尸一样,跳三步,双脚并拢,直直的往前跳。”

  使这个故事的神秘性达到最高潮的是第四个小段落,那就是《重庆时报》的记者亲身经历了舒翱病情的发作,他们没有像料想的那样去证实这个事件是个传言,而是实实在在的被舒翱的病情发作吓出一身冷汗。如果说经历的前面的种种叙述,观众仍然没有掉进“僵尸附体”的谜团,那是因为人们认为村子里的人知识有限,仍有迷信思想,那么此时记者的介入和同样的难以理解无疑是将观众推进了谜的最深处,故事也到达了“螺旋”的最顶端。

  我们可以用一个图示来更清楚的表现这种叙述方式:



  每个小段落的设悬语句:

  “这个鲜为人知的小镇上,几乎就在一夜之间,突然就笼罩在一阵恐怖的气氛当中”

  “那么这个舒翱究竟是怎么了呢,是像有些人说的那是一种“僵尸附体”的神秘事件?还是只是某种奇怪的病呢?又或者是其他的一些什么原因?”(行为怪异 传言四起)

  “舒翱的班主任在了解了情况之后做出了一种很特别的猜想,他认为舒翱原来就是一个即聪明又顽皮的学生,那么会不会这些举动是他故意表演出来的呢?”(老师猜想 试图解释)

  “但是在不久之后,他还有幸亲眼目睹了一次,当时舒翱的表现真是匪夷所思。”

  “如果说白天的这个只是一场闹剧的话,那么当天晚上,舒翱接下来的表现,完全就可以用恐怖来形容了。他竟然做出一些无比怪异的动作甚至可以说是非常让人感到震惊的动作,把他自己和家人彻底推到了悬崖边上。”(行为加剧 否定猜想)

  “那么后来呢,李增勇(《重庆时报》的记者)并没有料到,就在他们前往重庆的途中,一件不可思议的事情发生了,坐在副驾驶位置上的那位摄影记者坐着坐着突然就感觉到有一双冰冷的手狠狠地就掐住了他的脖子。” (记者亲历 迷雾更重)
(二)“逆螺旋式”揭秘

  揭秘的过程时长十分钟左右,分三个小段落来叙述。

  第一个小段落中,舒翱通过现代仪器的检查身体一切正常,至此派出了身体器官病变的可能。此时的神经内科的王教授提出,舒翱可能得了一种叫“癔病”的疾病。

  对于对舒翱进行性格分析,主播这样讲述:“王教授就说了,这个我可帮不了你,不过有个人或许可以,她是一位高级心理咨询师。”由此引出第二个小段落。在这个段落中,心理咨询师逐步得出了得病的原因:一是成长环境的刺激——奶奶家中的棺材;二是从小父母在外打工,缺少父母的关爱,同时父亲对其期望过高。最后通过“房树人”的心理测试,彻底了解孩子的心理状态。

  在解释了孩子发病的成因后,节目还不忘解开另一个在前半部分留下的谜团,那就是为什么孩子能够说出与其年龄不相符的话来。对此,心理咨询师的解释是:孩子所看过的影视剧的影响。我们可以看出在此部分中,采取的是层层剥笋,逐步揭示真相的叙事方式。正好与设谜时的螺旋方向相反。

  用图示的方式表示如下:



  (三)在《传奇故事》的“双螺旋式”叙事中,还涉及到其他节目元素的运作

  第一,主播。在讲述故事过程中语气、语调、表情和手势的变化都比较好的配合了故事的节奏。另外,金飞的外表和阅历跟这个节目的风格比较契合,如果让一个年纪轻轻的美女帅哥来讲述这些大喜大悲,跌宕起伏的故事,就没有了讲故事的感觉,而像是在背稿。

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